带宽扩展的助听器正表现出更为卓越的性能。不管是在安静还是噪音环境中聆听语音、音乐还是空间线索，都可望获得质量和数量上的改进。因此，可听度、理解力、聆听的享受感、顾客满意度以及接受率都会更好。 前不久，助听器的频响曲线仅限于大约5000至6000 Hz之间，但是最新技术进步已经能将高级数字助听器的带宽扩展至10,000 Hz以上。这一进展主要归功于助听器发展的三个重大进步：信号处理能力增强、新的耳内 …[ 详细 ]

 孩子在语言康复过程中，是否会出现一些很难纠正的问题呢？如发音不准或发不出某些音，把“苹果”说成“苹火”；发音、说话用假声；容易混淆某两个音（如G/H、D/T），甚至无法分辨；某些（高频）音察觉不到；接受语训有段时间了，听觉和发音效果却不好……影响听损孩子发音清晰的因素很多，归结起来有以下几个方面： （1）语言学 …[ 详细 ]

 聋儿主要是通过视觉和助听器的辅助来认识世界，对于他们，他身旁人们的行为影响非常重要。因此，家庭和社会要帮助他们充分发挥其残存听力和潜在智力，使其耳聋引起的许多障碍得以减轻或改善，让他们极早地进入正常的生活，融入主流社会。家庭教育包括：妊娠期间尽可能消除环境对胎儿的伤害；创造良好的家庭环境，使正常孩子得到健康发育，使生理或心理有缺陷的孩子得以改善或接近正常，让他们的智力得到最大限度的开发 …[ 详细 ]

杨欣怡老师重点对儿童助听器的选配进行了讲解，讲解内容主要包括以下几个方面：   1）获得准确的听力图。听力图是用来记录听力程度的好坏，能提供资料并帮助听力学家选配最适合的助听器。因为年龄关系，测验儿童听觉的方法及仪器均异于成人，因此，父母应选择一所设备完善的听觉服务中心，替子女做听力测试。   2）双耳选配。儿童双耳听力有损失时必须双耳选配，其目的是避免方向定位错误、减轻单耳倾 …[ 详细 ]

  儿童听力康复的“三早”原则是：早发现、早诊断、早干预。为什么发现有听力损失需要尽早选配助听器呢？ 海之声听力为听障儿童家长做一个简单的介绍：     国内外多项研究表明：儿童早期发现有听力损失，在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练，其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。6个月-1岁之间选配助听器者，语言水平及智力发育水平和 …[ 详细 ]

 自卑是一种性格缺陷，而一个人自卑性格的形成往往来源于儿童时期，它对人的身心健康会产生消极影响。       研究表明，听障儿童的自卑心理是可以通过家庭、学校和社会的关爱和教育来预防和克服的。那我们该如何来帮助听障儿童预防和克服自卑心理呢？下面和大家分享一下我的经验：     方法/步骤     & …[ 详细 ]

        很多聋儿的家长都满心期待自己的孩子一戴上助听器，就可以很快学会开口说话。但偏偏很少的孩子(尤其是小小孩)在刚开始佩戴时，对于助听器的接受度都不高，经常大人一不留神就会自己扯下来，甚至到处乱丢。        除了刚开始不习惯放大的声音刺激之外，另一个可能 …[ 详细 ]

一是婴幼儿听力状况的鉴定。虽然行为测听结果准确，但是对于年龄在6个月以下的婴幼儿，只有使用电生理测听方法。通常我们使用短声ABR（click ABR）、短纯音ABR（toneburst ABR）和多频稳态诱发电位(ASSR)等方法。正确使用这些方法均能获得婴幼儿比较准确的听力阈值。中国听力学网收悉记者章邯女士解释，在换算电生理反应阈值和听力阈值时，最重要的是理解校正系数的应用。所谓校正系数指从AB …[ 详细 ]

学龄前儿童听力下降如何早发现？   统计数据表明，中国每年新增2.3万听力残疾患儿，在0～6岁听力残疾人中，70%以上伴有言语残疾。如何才能早发现儿童年听力下降？一方面对学龄前儿童要尽快开展听力普查，另一方面，家长也应留意宝宝听力下降“信号”，越早发现治疗效果越好。   据介绍，我国目前有新生儿听力筛查，但学龄前和低学龄儿童听力筛查方面还是空白。如何能尽 …[ 详细 ]

孩子由于个体的差异，表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别。妈妈们只看到孩子说话晚的结果，却没有思考可能造成孩子开口晚的原因，着急地给孩子扣上智力有问题的标签，这对孩子的成长是非常不利的。 【分析】 儿童学习语言的过程可以分为三个阶段：语音，即学会正确发音及称呼；懂话，即感受或理解，能够把别人的话与现实的东西或者行为活动联系起来；表达，即用自己的话把思想讲出来。因此，儿童的语言发 …[ 详细 ]

助听器简单说来就是一个微小型扩声系统。它能将外界的声音一定程度地放大，帮助使用者充分利用残余听力，听到语言和各种环境声音。助听器是否合格，对使用者有较大的影响。不合格的助听器，不仅不能充分利用残留听力，还会进一步加重使用者的残疾程度，尤其对听损儿童的影响更大，会造成遗恨终生的永久性伤害。     评判一台助听器是否合格，主要以助听器失真程度、噪音大小、频率响应、最大 …[ 详细 ]

  随着助听器设备的不断更新，人工耳蜗听力重建技术的迅速发展，听障儿童的听力补偿和重建效果越来越接近理想，接受听力语言康复的年龄越来越小。 不论是配戴助听器还是植入人工耳蜗的儿童，他们在康复训练中都会存在一个共性问题：发音不清晰，说话不清楚。这一问题也是听障儿童家长多年来最纠结的问题之一，很多家长认为只要多练习孩子的口型、舌位等就可以纠正发音。 实际上，大多数听障儿童的发音器官 …[ 详细 ]